Relativiza los problemas “Con un poco de azúcar”

Presentamos otra original actividad partiendo de la película Mary Poppins. El objetivo consiste en fomentar la escucha afectiva en el aula a partir de la canción “Con un poco de azúcar”.

Objetivo: Fomentar la escucha afectiva y la libre expresión de las emociones.

Introducción: Hablamos de las emociones ¿Cómo me siento ahora?¿Cómo me siento después de cantar esta canción?

Contenido: Escucha afectiva (Willems, 1992), competencia emocional/ intrapersonal.

 Procedimiento:

1- Formamos un círculo.

2- Escuchamos la canción:

3- Cantamos la canción en grupo:

4- Danzamos libremente por el aula a la vez que cantamos la canción.

5- Si además queremos practicar Inglés de una forma interdisciplinar, podemos realizar la actividad con la versión original A Spoonful of Sugar.

Fuente: Pérez-Aldeguer, S. (2012). El cine como propuesta didáctica para la enseñanza de la música. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 20(1), 25-38. Online en: http://ruc.udc.es/dspace/bitstream/2183/12120/1/RGP_20_2012_art_2.pdf

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